Студенты-дефектологи СурГПУ учатся работать со слабослышащими детьми
ГлавнаяНовостиСтуденты-дефектологи СурГПУ учатся работать со слабослышащими детьми
17 апреля 2018

Студенты-дефектологи СурГПУ учатся работать со слабослышащими детьми

В апреле студенты-магистранты направления «Специальное (дефектологическое) образование» и слушатели программы переподготовки «Сурдопедагогика» приняли участие в круглом столе для специалистов.
За круглым столом обсуждали актуальные проблемы современных технологий реабилитации людей с нарушенным слухом, отделяли правду от вымысла о «доступной среде» для детей с кохлеарной имплантацией. Обсуждение важных вопросов, включённость в дискуссию с участием широкого круга специалистов-психологов, сурдологов, оториноларингологов, сурдопедагогов, методистов-организаторов реабилитации, учителей логопедов, родителей, воспитывающих детей с кохлеарной имплантацией, стало для студентов ценным опытом участия в коллегиальном решении профессиональных задач.

В программу мероприятия входил обучающий семинар с демонстрацией опыта применения новых методов развития слухового восприятия и устной речи детей дошкольного и школьного возраста после кохлеарной имплантации. Обучающий семинар проводила Ольга Зонтова, методист-организатор реабилитации после кохлеарной имплантации ФГБУ НИИ ЛОР и программы реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья «Я слышу мир!», из Санкт-Петербурга.

Студенты стали активными участниками взаимодействия с родителями и детьми с кохлеарной имплантацией, обмена знаниями и опытом со специалистами. Каждый получил в подарок маленькую тайну мастерства и, главное, смог проникнуть в саму суть своей будущей профессии.

Смотрите также
Советы сурдопедагога перед началом учебного года. Идем в детский сад
Советы сурдопедагога перед началом учебного года. Идем в детский сад
Диагностика настройки РП или как проверить, что слышит ребенок?!
Диагностика настройки РП или как проверить, что слышит ребенок?!
Дыхательная зарядка для детей
Дыхательная зарядка для детей
Как лето помогает ребёнку учиться новым словам?
Как лето помогает ребёнку учиться новым словам?
Эффективность кохлеарной имплантации
Эффективность кохлеарной имплантации
Использование игровых технологий по развитию фонематических процессов. Ч2
Использование игровых технологий по развитию фонематических процессов. Ч2
Истории вслух с Еленой Поповой. Наша жизнь с КИ
Истории вслух с Еленой Поповой. Наша жизнь с КИ
КИ — моя суперсила: как детям стать увереннее в общении
КИ — моя суперсила: как детям стать увереннее в общении