Главная Новости Как определить индекс развития ребенка?
29 Декабря 2020

Как определить индекс развития ребенка?

Команда дистанционного проекта по реабилитации детей после кохлеарной имплантации «Ушарики» подводит итоги года.
2020 год стремительно приближается к своему завершению. Традиционно в конце уходящего года многие подводят его итоги. Команда дистанционного проекта по реабилитации детей после кохлеарной имплантации «Ушарики» не стала исключением.

Целый год на сайте проекта вы заполняли «Словарь» и «Индекс развития ребенка». В этой статье мы хотим подвести итоги по «Индексу развития ребенка». Мы проанализировали и нашли самые затруднительные вопросы, возникающие при заполнении индекса развития ребенка.

Мы попросили методиста-реабилитолога Зонтову Ольгу Викторовну дать советы и рекомендации по затруднительным вопросам «Индекса развития ребенка».


Как сформировать у ребенка слуховое внимание?


Самое главное, общайтесь с ребенком с самого рождения, рассказывайте ему обо всем, что происходит вокруг него, чем сейчас с ним занимаются.

Во-первых, формируйте у ребенка активное внимание. Ребенок должен по-разному реагировать на свое и чужое имя. Чтобы научить ребенка узнавать имена близких можно использовать упражнения, помогающие развитию не только слухового восприятия, но и накоплению пассивного словаря и использованию новых слов в своей речи. К примеру, можно использовать упражнение «Реакция на свое имя». Вам понадобятся: клей, ножницы, фотографии близких ребенку людей. Вклейте фотографии ребенка, мамы, папы или педагога в рабочую тетрадь. Взрослый называет каждого, чью фотографию вклеили. Например: «Это Витя». «Это мама». «Это тетя Оля». Потом один из присутствующих взрослых, например, тетя Оля, отворачивается, а мама зовет по имени кого-нибудь из участников игры. Мама говорит с зовущей интонацией: «Витя». Педагог показывает на ухо, что слышит, но не оборачивается, так как это не его зовут. После этого мама говорит: «тетя Оля», педагог оборачивается, говорит: «Я» и машет рукой. Для облегчения понимания ребенком упражнения можно дополнительно показывать соответствующую фотографию в рабочей тетрадке. Затем отворачивается мама, а зовет Витя, которому помогает педагог. Это облегчает ребенку понимание задания. Когда ребенок понял задание, он отворачивается и учится узнавать свое имя на слух и реагировать на него. С помощью этого упражнения мы учим ребенка реагировать не просто на голос или зовущую интонацию, а именно на имя.

Во-вторых, изучайте вместе с ребенком части своего лица и тела. Необходимо показать и рассказать ребенку, где у мамы глаза, носик, ротик, ушки, пальчики, ручки... Чтобы научить ребенка различать на слух названия частей тела и лица, мы используем как отдельные слова, обозначающие их, так и простые фразы, включающие эти слова. Благодаря этому ребенок учится слушать слова, обозначающие части лица и тела, выделяя их из поточной речи.


Как развивать речь и ребенка после кохлеарной имплантации? 


Старайтесь, чтобы ребенок повторял за мамой новые слоги и первые короткие слова: «ма-ма», «па-па», «ба-ба», «те-тя». Увеличивайте у ребенка запас лепетных слов. Вводите первые упрощенные слова «кис-кис», «аф-аф», «дай» и пр. Для этого хорошо подойдет ведение рабочей тетради или альбома.

Кроме того, старайтесь, чтобы ребенок выполнял простые поручения. Для маленьких детей используйте односложные слова: на, дай, спи, ешь, мой, отнеси. Для детей более старшего возраста можно использовать более сложные поручения «посади куклу на стул», «дай Ване мяч»

Читайте ребенку книги в слух, при этом показывайте пальцем знакомых героев и предметы в книжке. Задавайте ребенку простые вопросы «кто это?», научите ребенка задавать простые вопросы. Общение и совместное чтение — это важнейший способ пополнения словарного запаса у ребенка.


Как можно обогатить словарный запас у ребенка после кохлеарной имплантации?


Для обогащения словарного запаса у детей успешно используется сюжетно-ролевая игра, которая помогает решить сразу ряд задач по обогащению словаря ребенка: знакомит его с новым словом, многократное употребление слова в игре, а также закрепление этого слова в разных речевых ситуациях.


Ред.: Часть вопросов «Индекса развития ребенка» относится к вопросам по общему развитию ребенка, но они не менее важны. В возрасте 4-5 лет ребенок должен самостоятельно одеваться, а также самостоятельно завязывать шнурки. «Ольга Викторовна, расскажите, как научить ребенка завязывать шнурки?»


Как научить ребенка завязывать шнурки?


Научить ребенка завязывать шнурки самостоятельно не так просто! Кто-то из детей готов освоить эту хитрую процедуру в 3,5 года, а кому-то и в пять лет будет сложно. Оптимальный возраст, когда ребенок может завязывать шнурки самостоятельно – 4-6 лет. Начинать тренировать навык «завязывания шнурков» лучше с 2 лет. Ребенку можно предложить шнуровки с сортировкой. Для детей более старшего возраста можно приобрести специальные игрушки-тренажеры по застегиванию пуговиц и завязыванию шнурков.


Ольга Викторовна, расскажите, как ловить мяч двумя руками и зачем нужен этот навык?


В 3-4 года ребенок должен научится ловить мяч. Для многих детей это совсем не очень просто. Это слаженная работа мозга и тела ребенка (увидел-среагировал-поймал). Прежде чем поймать мяч, ребенок должен зафиксировать взгляд на мяче во время его движения. Глаза во время полета мяча должны фокусироваться на нем, как на близком, так и на дальнем объекте. Способность глаз переключатся во время полета мяча называется аккомодацией. Она необходима для приспособления к визуальной фокусировке на скорости. Этот навык нужен для многих видов деятельности: во время вождения, переписывания с доски или книги. Дети у кого плохо развита эта способность, с трудом справляются с фиксацией взглядом движущихся объектов. Пока ребенок успевает сфокусировать зрение, мяч уже прилетает к нему и у ребёнка не хватает времени его поймать. Необходимо тренировать навык ловить мяч!

Спасибо большое Ольга Викторовна за ответы! Напомним, что индекс развития ребенка содержит основные показатели развития ребенка, которые помогают родителям или специалистам определять уровень развития ребенка и при необходимости принимать соответствующие меры для коррекции.

«Индекс развития ребенка» выполнен в виде теста на сайте www.ushariki.ru и заполняется родителями при достижении ребенком определенного возраста. Для удобства отображения результаты «Индекса развития ребенка» выводятся с помощью графической шкалы. Вопросы «Индекса развития ребенка» предназначены для детей в возрасте до 7 лет.

Если вы еще не заполнили индекс развития, то скорее переходите на сайт www.ushariki.ru



Смотрите также
С Днем Защитника Отечества - 23 февраля!
С Днем Защитника Отечества - 23 февраля!
Лето на море с Ушариком 2021! Регистрация открыта!
Лето на море с Ушариком 2021! Регистрация открыта!
Ребенок не понимает речь. Что-то со слухом?
Ребенок не понимает речь. Что-то со слухом?
Проект РО "Я слышу мир!" выиграл Президентский грант
Проект РО "Я слышу мир!" выиграл Президентский грант
Как из глухого малыша вырастить сильного, самостоятельного и ответственного человека?
Как из глухого малыша вырастить сильного, самостоятельного и ответственного человека?
Челябинская областная клиническая больница
Челябинская областная клиническая больница
Приглашаем на Четвертый практический курс по отохирургии и слуховой имплантации
Приглашаем на Четвертый практический курс по отохирургии и слуховой имплантации