Конференция была посвящена психолого-педагогическим, медицинским и техническим проблемам реабилитации детей с нарушениями слуха и проводилась на базе Казанского инновационного университета имени В.Г. Тимирясова (ИЭУП). Участники конференции — сурдопедагоги, логопеды, психологи, учителя общеобразовательных школ, а также родители детей с нарушенным слухом из разных областей Татарстана.
Основной доклад конференции, представленный Королевой И.В., профессором кафедры сурдопедагогики РГПУ им. Герцена, главным научным сотрудником С.-Петербургского НИИ ЛОР, был посвящен влиянию современных слуховых аппаратов и кохлеарных имплантов на изменение подходов к реабилитации и обучению детей с нарушенным слухом. Главная идея доклада состояла в том, что благодаря современным средствам слухопротезирования слабослышащие и глухие дети имеют возможность хорошо слышать речь окружающих людей и свой голос. Таким образом у детей создаются условия для спонтанного овладения речью и посредством слуха, а не зрения, которое являлось основной опорой целенаправленного формирования устной речи у ранооглохших детей при традиционном подходе.
На семинаре была представлена рабочая тетрадь для развития слуха и речи у ребенка с кохлеарным имплантом или слуховым аппаратом на татарском языке. Прототипом тетради является русскоязычная тетрадь методического комплекта Королевой И.В. «Учусь слушать и говорить».
Все участники конференции получили печатное издание тетради «Первые шаги в мир звуков» на татарском языке, которое им подарила программа поддержки и реабилитации детей с нарушениями слуха «Я слышу мир!» (С.-Петербург).
О технических достижениях в области кохлеарной имплантации рассказал Изосимов А.А., представитель фирмы MED-EL в России. Следует отметить, что именно благодаря фирме MED-EL удалось организовать столь представительную конференцию в Казани.
Программа первого дня конференции включала также презентацию фильма «Пусть мир услышит!».
Во второй день конференции состоялся обучающий методический семинар для сурдопедагогов и логопедов, который проводила профессор Королева И.В. На семинаре был представлен «слуховой» метод реабилитации детей с нарушением слуха, использующих слуховые аппараты и кохлеарные импланты, рассмотрены вопросы организации условий для эффективной слухоречевой реабилитации детей с нарушением слуха раннего и дошкольного возраста, содержание и формы психолого-педагогической помощи школьникам с кохлеарными имплантами в условиях инклюзивного и специального обучения. Отдельно рассматривались проблемы организации сурдопедагогической помощи детям, использующим высокотехнологичные средства слухопротезирования, в условиях билингвальной среды.
