On-line оценка слухового поведения ребенка раннего возраста (возраст от 0 месяцев до 2х лет)
     
  Для выявления возможных нарушений слуха у ребенка родителям и специалистам рекомендуется использовать анкету «Оценка слухового поведения ребенка раннего возраста» (LittlEARS). Эта анкета разработана специалистами фирмы производителя кохлеарных имплантов MED-EL и сейчас также используется для раннего выявления нарушений слуха у детей и оценки динамики развития детей со слуховыми аппаратами и кохлеарными имплантами. Анкета была адаптирована для русского языка (Королева, 2005) и с ее помощью были получены данные для нормальнослышащих детей в возрасте от 0 до 24 мес. с интервалом 1 мес.

 

 Общие сведения

Анкета предназначена для оценки слухового развития детей с нормальным и нарушенным слухом. Анкета может быть заполнена в разных ситуациях (дома, в кабинете врача, реабилитационном центре). Родители могут делать это самостоятельно или совместно с сурдопедагогом или сурдологом-аудиологом, потому что у родителей могут появиться какие-то вопросы. Вопросы анкеты связаны с возрастом ребенка, и поэтому у детей меньшего возраста меньше вопросов, на которые может быть получен ответ «ДА».

 

Для детей раннего возраста анкету «Оценка слухового поведения у детей раннего возраста» нужно заполнять с интервалом 1 мес.

 

 Инструкция для заполнения анкеты родителями

В левой колонке даны вопросы, на которые следует ответить. В правой — пояснения и примеры положительного ответа на вопрос.

 

Если Вы уже видели такую реакцию ребенка, по крайней мере, один раз — отмечайте вопрос галочкой в специальном поле рядом.

 

Если Вы никогда не видели такую реакцию ребенка или не уверены, как ответить на этот вопрос — НЕ отмечайте вопрос.

 

 

Вопрос

 ДА

Примечание
Реагирует ли Ваш ребенок на знакомый голос? Улыбается; смотрит на говорящего; возбужденно лепечет.
Прислушивается ли ребенок к говорящему человеку? Слушает; ждет и слушает; долго смотрит на говорящего.
Когда кто-то говорит, поворачивает ли ребенок голову в его сторону?
Любит ли ребенок звучащие или музыкальные игрушки? Игрушки-пищалки, погремушки, музыкальные шкатулки.
Ищет ли ребенок говорящего человека, если малыш не видит его?
Слушает ли малыш приемник/ магнитофон, когда его включают? Слушает: поворачивает голову в сторону звука, внимательно слушает; смеется, напевает, приплясывает.
Реагирует ли Ваш ребенок на удаленные звуки? Например: откликается, если Вы его позвали из другой комнаты
Перестает ли Ваш ребенок плакать, если Вы заговорите с ним, а он Вас не видит? Вы пытаетесь успокоить ребенка ласковым голосом, спеть колыбельную, так, чтобы он Вас не видел.
Пугается ли ребенок, когда слышит рассерженный голос? Напрягается и начинает плакать.
Узнает ли ребенок звуки, постоянно сопровождающие его дома? Будильник; колыбельная песенка; звук, льющейся воды в ванной.
Ищет ли Ваш ребенок звук, который идет слева/справа или сзади от него? Вы зовете его или говорите что-то; лает собака и пр., а ребенок ищет и находит источник звука.
Реагирует ли ребенок на свое имя?  
Ищет ли малыш источник звука, расположенный наверху или внизу? Часы на стене; предмет, упавший на пол.
Если Ваш малыш в плохом настроении, может ли его успокоить или развеселить музыка?  
 

Если вашему ребенку больше 6 месяцев, нажмите здесь и продолжайте отвечать на вопросы.