Лето на море с Ушариком

На Азовском море с Ушариком с 8 по 18 июля отдыхали, играли и учились почти полсотни семей из разных регионов России, воспитывающих детей с нарушенным слухом, в том числе — после кохлеарной имплантации.

Все это время с ними находились лучшие российские и мировые специалисты по слухоречевой реабилитации. Таким образом, лето семьи провели с двойной пользой: совместили оздоравливающий отдых на море и слухоречевое развитие ребенка. В дальнейшем это, безусловно, поможет детям с нарушенным слухом и после кохлеарной имплантации адаптироваться к обычной жизни среди слышащих людей. А всех тех, кто не успел или не смог поехать на море в этом году, Ушарик ждет в следующем!

/
Летняя реабилитация 2016 года

Проект реализуется с 2008 года, и с тех пор многие участники родительского объединения «Я слышу мир!» уже не раз успели побывать не только на Азовском, но и на Черном море. Нынешним летом все 46 семей с детьми и специалисты по слухоречевой реабилитации расположились в курортной станице Голубицкая.

Начали отдых с организационного собрания, на котором родители познакомились друг с другом и со специалистами. В этот раз (впрочем, как и всегда) собралась очень сильная команда профессионалов — сурдопедагоги, логопеды, аудиологи и психологи из разных городов России и мира. У каждого из них за плечами — пяти, а то и десятилетний опыт успешной работы с детьми с кохлеарными имплантами. На протяжении 10 дней педагоги и врачи консультировали детей и родителей, а также повышали свою квалификацию, обучаясь у научных сотрудников ФГБУ Санкт-Петербургский НИИ Уха, горла, носа и речи.

  • Ольга Зонтова, Евгения Шашукова, Анна Шишкина, Юлия Шляхтенко и Николай Пудов (Санкт-Петербург)
  • Андрей Изосимов (Москва)
  • Лариса Чиркова (Ижевск)
  • Маргарита Першина (Екатеринбург)
  • Евгения Максимук и Ирина Медведева (Челябинск)
  • Вера Келим (Словения)

Семинары и консультации
Лекции для родителей от Инны Королевой

Специальный гость выезда — профессор, д.п.н. Инна Королева — прочла серию лекций для родителей по реабилитации детей после кохлеарной имплантации и провела практический семинар для специалистов по этой теме. Она рассказала о методиках для детей разного возраста, о том, почему важно научиться хорошо слушать, чтобы правильно говорить, а также о музыкальной реабилитации детей с нарушениями слуха. Кроме того, Инна Васильевна провела индивидуальные консультации для семей с детьми с КИ.

Консультации по воспитанию детей от Веры Келим

Ежедневно проходили групповые консультации по воспитанию детей с нарушениями слуха от Веры Келим. Она — мама КИ-дочки, известный практикующий психолог, руководитель «Клубус» («Клуб успешных родителей» — то место, где встречаются, учатся, общаются квалифицированные психологи и заинтересованные родители, стремящиеся быть лучшими в воспитании своего ребенка, научиться конструктивным способам взаимодействия с ним, узнавать новое и важное про семейную жизнь, отношения и воспитание, и в итоге — получить уверенность и спокойствие). Вера Келим специально приехала в Голубицкую из Словении, чтобы дать советы по воспитанию детей с КИ и преодолению сложных ситуаций. Она вела две группы — в одной занимались родители малышей с КИ, а в другой — детки с КИ постарше.

Творческая мастерская для детей от Евгении Максимук и Ирины Медведевой

Творческую мастерскую для детей с КИ разного возраста открыли сурдопедагоги Евгения Максимук и Ирина Медведева из Челябинска. Они помогали детям развивать мелкую моторику, делать тематические поделки, познавать мир и выстраивать общение внутри каждой из групп.

Все семьи ежедневно консультировались с сурдопедагогами и логопедами. Для каждого ребенка проводилась первичная педагогическая диагностика, и составлялся индивидуальный план по совершенствованию его слуха и речи.


Подарки от партнеров
Рюкзачок с подарками от MED-EL

Сразу по приезду каждая семья получила в подарок яркий рюкзачок с полезными вещами и подарками от партнеров проекта «В гостях у моря всей семьей!»: ООО «Азимут Мед Групп» (Санкт-Петербург) и компании-производителя кохлеарных имплантов MED-EL (Австрия). В рюкзачке лежали разные приятные мелочи, блокнот для творчества, игры на развитие памяти, а главное — специальная реабилитационная карточка от проекта «Я слышу мир!». В эту карточку день за днем специалисты записывали индивидуальные рекомендации для каждого ребенка, чтобы родители потом, по возвращении домой, могли самостоятельно заниматься с ним.

Водонепроницаемые чехлы для речевого процессора

В свободное время дети спокойно купались в Азовском море. Чтобы они продолжали слышать и не повредили речевой процессор, партнеры проекта каждому ребенку подарили набор водонепроницаемых чехлов «WaterWear MED-EL», защищающих речевой процессор весь период выезда «В гостях у моря всей семьей!».


Полезные развлечения
Утренняя зарядка

Утро каждого слухоречевого дня, проведенного на море, начиналось со специальной зарядки для детей. Сурдопедагоги и логопеды подобрали популярные детские песни из мультфильмов и придумали комплекс упражнений, помогающий ребенку понимать ритм и получать удовольствие от движения в такт музыке. Этот музыкально-обучающий комплекс буквально пробуждал детей говорить и слушать с самого утра и до вечера!

Киношкола

Еще увлекательным времяпровождением стала Киношкола, где дети день за днем создавали совместный проект, чтобы представить его родителям в конце выезда.

Пляжная программа

Конечно же, нельзя было игнорировать то, что все происходило на море — для детей ежедневно придумывалась новая тематическая пляжная анимация.


«Школа для родителей»

Выезд «В гостях у моря всей семьей!» стал полезным не только для детей — каждый вечер здесь проходила и «Школа для родителей». Специалисты по реабилитации детей после кохлеарной имплантации делились опытом, отвечали на вопросы пап и мам, а еще читали лекции по самым актуальным темам в данной области.



Ушарик приглашает Вас!

«Выезд «На море с Ушариком!» — ни с чем несравнимая практика! Это целых десять дней в формате слухоречевого интенсива для детей и нескончаемого потока полезной информации для взрослых, — рассказывает менеджер проекта «Я слышу мир!» Ольга Базова. — У детей после таких летних выездов действительно происходит серьезный рывок в развитии. Очень быстрая и заметная динамика. Но не только за счет того, что ребенка здесь как-то сильно утруждают, чересчур загружают. Нет! Просто меняется обстановка, атмосфера. Обычно в городе ребенок приходит на занятие с определенным настроением, он уже знает: сейчас его будут учить, это — урок, от него потребуются усилия. Конечно, индивидуальные занятия и тут требовали от ребенка большой работы. Но когда малыш приходит заниматься творчеством, он вроде бы развлекается, что-то рисует, лепит, мастерит, играет, общается, но в то же время идет интенсивный процесс обучения. Развиваются его личные навыки и способности, развивается мелкая моторика, дети учатся слышать, говорить друг с другом, выражать свои мысли, выстраивать отношения.

К тому же ребенок видит, что он не один такой, таких, как он, много, и у них тоже не все и не сразу получается. Ребенок успокаивается и пробует сделать то, что не удается, снова и снова. Родители, видя это, тоже становятся спокойнее. Кроме того, родителям необходимо общение между собой. Им надо наглядно убедиться: не только они столкнулись с такой бедой, а вот, рядом с ними, похожие мамы и папы, и все <как-то справляются. А тот, кто раньше с этим столкнулся, уже может поделиться и опытом, и успехами. Это вселяет уверенность».

Проект «Я слышу мир!» искренне надеется, что каждый из участников по возвращению домой продолжит свой путь слухоречевого развития, а дни, проведенные «В гостях у моря всей семьей!», помогут им в этом! До встречи в следующем году!